El taller de Diseño de Exámenes Teóricos Utilizando Inteligencia Artificial tiene como objetivo capacitar a los docentes en el uso de herramientas de inteligencia artificial como ChatGPT y Gemini para la creación y corrección de exámenes teóricos. Durante el curso, se exploran temas clave como los fundamentos de la evaluación educativa, el uso de IA para generar preguntas y personalizar exámenes, así como la automatización del proceso de retroalimentación y corrección de respuestas. Los participantes aprenden a integrar estas herramientas en plataformas educativas como Moodle, y deben diseñar un examen teórico, corregirlo de manera automática y proporcionar retroalimentación personalizada como parte de su evaluación final. El taller está diseñado para ser flexible, con modalidad virtual y una duración de 40 horas.

Taller: (Inteligencia Artificial: Tu Aliada en el Aula)

Objetivo: Presentar diversas aplicaciones de la Inteligencia Artificial (IA) que apoyan a la creación de contenido educativo e innovador para la educación de la nueva universidad.

Objetivo: Asegurar que el/la RT identifique sus funciones sustantivas e incorpore a todos los actores de las tutorías para implementar con efectividad la Acción tutorial en su UA.

OBJETIVO 

Fortalecer las competencias digitales del docente para actualizar, optimizar y personalizar su aula virtual, integrando nuevas herramientas, recursos y estrategias pedagógicas que mejoren la experiencia de enseñanza-aprendizaje en entornos digitales.

El taller de Diseño de Exámenes Teóricos Utilizando Inteligencia Artificial tiene como objetivo capacitar a los docentes en el uso de herramientas de inteligencia artificial como ChatGPT y Gemini para la creación y corrección de exámenes teóricos. Durante el curso, se exploran temas clave como los fundamentos de la evaluación educativa, el uso de IA para generar preguntas y personalizar exámenes, así como la automatización del proceso de retroalimentación y corrección de respuestas. Los participantes aprenden a integrar estas herramientas en plataformas educativas como Moodle, y deben diseñar un examen teórico, corregirlo de manera automática y proporcionar retroalimentación personalizada como parte de su evaluación final. El taller está diseñado para ser flexible, con modalidad virtual y una duración de 40 horas.

Dirigido a: Estudiantes, Egresados, Docentes, Tutores, personal encargado de la formación estudiantil del nivel básico, medio superior o superior.

Objetivo: Formar personal capaz de entablar una conversación con la comunidad de personas Sordas, reconociendo a través de clases interactivas presenciales, dinámicas de grupo, teatro, actividades en línea y material virtual, los elementos básicos de la Lengua de Señas Mexicana (nivel A1), del lenguaje no verbal y corporal, adquiriendo con ello, la competencia de poder comunicarse con esta población ya sea en el contexto escolar o en el social.

Fecha de inicio modalidad mixta: 20 de febrero de 2025.

Fecha de inicio modalidad virtual: 21 de febrero de 2025.