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Sensibilización Institucional sobre Certificaciones Académicas y Profesionalizantes en la Educación Superior

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Descripción de la sección

  • El taller Sensibilización Institucional sobre Certificaciones Académicas y Profesionalizantes en la Educación Superior tiene como propósito fortalecer las capacidades de docentes y personal administrativo de las cuatro unidades regionales de la Universidad Autónoma de Sinaloa para promover entre los estudiantes la importancia de las certificaciones académicas, tecnológicas, de idiomas y disciplinares como herramientas para el fortalecimiento de competencias, la mejora del perfil de egreso y la inserción laboral.

    A través de una modalidad virtual y mediante actividades reflexivas, colaborativas y de análisis de casos, los participantes conocerán la relevancia de las certificaciones en el contexto actual de la educación superior, así como las tendencias nacionales e internacionales vinculadas con la empleabilidad y la formación integral. Asimismo, se abordarán estrategias institucionales de sensibilización y acompañamiento estudiantil orientadas a consolidar una cultura de certificación y mejora continua.

    El taller se encuentra alineado con los criterios del Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (SEAES), favoreciendo la excelencia, la innovación social, la responsabilidad social, la inclusión, la interculturalidad y la vanguardia educativa, mediante la construcción de propuestas institucionales aplicables a los distintos programas educativos y contextos universitarios.

    Abordaremos cuatro módulos en el taller Sensibilización Institucional sobre Certificaciones Académicas y Profesionalizantes en la Educación Superior, los cuales son:

    Módulo I. Contexto y relevancia de las certificaciones en educación superior
    Se abordará la importancia de las certificaciones en el ámbito académico y laboral, su relación con las competencias y el perfil de egreso, así como las tendencias nacionales e internacionales vinculadas con la certificación profesional y su articulación con los criterios del SEAES.

    Módulo II. Tipos de certificaciones y ámbitos de aplicación
    Se analizarán las principales certificaciones en idiomas, competencias tecnológicas y digitales, así como las certificaciones disciplinares-profesionalizantes según las distintas áreas del conocimiento y programas educativos.

    Módulo III. El papel del docente y administrativo en la sensibilización estudiantil
    Se desarrollarán estrategias de orientación, acompañamiento y promoción institucional para fortalecer en los estudiantes una cultura de certificación, mejora continua y competitividad académica y profesional.

    Módulo IV. Estrategias institucionales para fortalecer la cultura de certificación

    Se trabajarán acciones y estrategias institucionales orientadas a promover la difusión, sensibilización e integración de las certificaciones instituciones de las competencias académicas  en los programas educativos y en la formación integral de los estudiantes. Asimismo, se impulsará el diseño de propuestas institucionales que favorezcan la mejora continua, el fortalecimiento del perfil de egreso y el desarrollo de trayectorias académicas y profesionales más competitivas y pertinentes en educación superior.

  • Contexto y relevancia de las certificaciones en educación superior
  • Tipos de certificaciones y ámbitos de aplicación
  • El papel del docente y administrativo en la sensibilización estudiantil
  • Estrategias institucionales para fortalecer la cultura de certificación
  • Tópico/Tema 5
  • Descripción:
    En este módulo se revisará la función del personal docente y administrativo como agentes clave en la promoción de una cultura institucional orientada a la certificación y la mejora continua. Se trabajarán estrategias de orientación, acompañamiento y motivación estudiantil, así como buenas prácticas para impulsar trayectorias académicas y profesionales más competitivas y pertinentes.

    Propósito:
    Fortalecer las capacidades del personal docente y administrativo para diseñar e implementar acciones de sensibilización y acompañamiento que fomenten en los estudiantes el interés y la participación en procesos de certificación académica y profesional.

      • 1) Estrategias de orientación y acompañamiento estudiantil.

      • 2) Cultura institucional de certificación y mejora continua.

      • 3) Promoción de trayectorias académicas y profesionales competitivas.

      • 4) Buenas prácticas para motivar la participación estudiantil.

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